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【每日教师职业道德】《教师职业与教师职业道德》第二节:教师职业道德的本质与特殊性

一、教师职业道德的本质

(一)道德与职业道德

道德是人类社会特有的精神现象。

职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德,以责任权利和利益为基础,是在工作中协调个体、群体与社会的职业行为准则和规范系统。

(二)教师职业道德的本质

教师职业道德简称师德,是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为准则和道德品质的总和。

 

二、教师职业道德的特征

(一)教师职业道德的内用更具全面性、先进性

1、坚定的信念,认识教育的战略地位。

2、发扬合作精神。

3、协调与家长、社会的人际关系。

4、对学生进行先进分子道德建设的教育。

(二)教师职业道德的影响空间更具广泛性

教师职业道德不仅影响学生、还影响周围的社会,甚至扩散到更大的范围乃至整个社会。

(三)教师职业道德的影响深度和时间更具深远性。

(四)教师职业道德的行为结果不产生直接的功利效益。

(五)教师职业道德的行为条件对劳动者心理品质有更高的要求。

教师心理品质的好坏关系到教师职业道德行为的最终结果。

 

 

 

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