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【每日教师职业道德】招教考试教师职业道德规范基本内容三

【奉献精神

教师如何做到爱岗敬业?

要树立教育事业心(安心从教,不见异思迁;爱校如家,关心学校发展)

坚持正确的教育理想(面向全体学生;促进学生全面发展;培养学生自我发展能力)

确立认真负责的工作态度(讲究职业良心;认真教学生做人;认真搞好教学工作)

 

师生交往中,对教师的要求是什么?

关心爱护学生(有高度政治责任感、一视同仁、多给后进生一点关爱、了解学生加强心理沟通)

尊重学生人格(尊重学生的自尊心、充分信任学生、尊重学生的兴趣爱好)

严格要求、耐心教育(严而有格、严而有度、严而有恒、严而有理)

 

【开拓创新精神

开拓创新精神的基本内涵

有创新意识和奋斗目标,敢于冲破影响教育和科技发展的旧观念的束缚,有魄力,讲科学,善开拓,勤实践,不断深化对教育规律的认识,创造有利于培养学生创造性素质的教育教学模式,竭立成功,争取成功;

在自己的教育教学实践中,善于发现问题,解决问题,敢于求真知、说真话、做真人,站在教育事业的前列,引导学生去探索未知领域及其规律,敢于追求真理,走前人未走过的道路,解决前人未解决的问题,并同伪科学、伪知识进行不懈的斗争;

敢于到贫困地区从事教育工作,去开拓创新,为这些地区的教育事业奉献才智,建功立业。

 

开拓创新型教师的基本特征

具有为追求真理而无所畏惧的献身精神

具有崇高的职业理想和教育信念

具有较强的创造力(善于激励学生自主学习,弘扬学生的主体精神,培养学生的健康人格;善于为学生创造自主学习的激励氛围;善于指导学生掌握自主学习的方法;注重课堂教学改革,努力解放学生的创造力)

 

怎样使自己成为具有开拓创新精神的教师?

树立现代教育观念(全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观等)

现代学生观的特点:承认学生是发展中的人;是具有巨大潜力并等待开发的人;是具有主体地位的人;是有差异的人。

坚持终身学习,更新知识结构(学习哲学与教育哲学;自然科学与社会科学知识;对专业知识有高层次的追求;与课堂教学环境有关的实践性知识等)

 

 

 

 

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