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【每日教师要闻】又双叒叕有老师坠亡:人生下半场,拼的是健康!

小磊哥说

 

或许,我们把焦点都放在了学生身上

 

所以,我们自然而然地忽视了,教师群体的身心健康!

 

 

 

高考前夕,一则消息刷爆朋友圈,刺痛人心:

 

2018年6月5日清晨,被人们亲切称为“朗读校长”、“厕所校长”的赣州四中“明星”校长爱平(49岁)不堪工作压力与抑郁症折磨,于教学楼纵身跳下,120在现场宣布抢救无效死亡。

 

一个人们心目中的好校长却留下了遗书,带着沉重的压力和病痛,用一种悲壮的方式离开了他热爱的教育事业,热爱的学校,热爱的师生。

 

可惜的是,又有多少人能想到一个表面风光无两的校长内心的彷徨?又有多少人知道广大老师坚强的外表下的遍体鳞伤?

 

 

001

老师,抑郁的高危人群

 

美国滥用药物和精神卫生管理局2010年对21类行业所做的“药品使用与健康全国调查”报告,在美国易患抑郁症十大职业排名为:护工或者家庭护理人员、餐饮服务人员、社会工作者、医护工作者、艺术家、教师、后勤保障人员、金融顾问、财务人员和推销人员。

 

其中教师位居第六名。

 

但中国和腐朽的美帝情况有所不同,中国医科大学附属盛京医院心理科教授王旭梅总结出抑郁症重灾区职业是学校(老师和学生)、白领、公务员、医生、公安、媒体从业者;

 

华西医院心理咨询中心数据也同样显示:教师、学生、医生、公务员、公司和企事业管理人员、公安干警等也都是高危人群。

 

世界卫生组织的统计数据表明,抑郁症目前已经成为世界第四大疾病,预计到2020年,抑郁症可能超过癌症,成为仅次于心脑血管病的人类第二大疾患。

 

由于我国中小学老师长期待遇低、生活压力大、工作繁杂、晋职无望、“熊孩子”的叛逆、家长的苛责、社会的道德绑架等因素,老师心理健康堪忧!跳楼自杀的老师屡见不鲜!

 

 

2017年3月3日上午11点多,安徽省芜湖市芜湖县一中行政楼10楼,一位年轻的高中化学女教师跳楼自杀。 

 

校方说法:张老师因抑郁症自杀,学校不负任何责任。

死者家属说法:她因受病痛折磨,请假休养遭到学校领导拒绝。

老师自杀前,驱车在学校的行政楼周围转了一圈,然后坚定地走上了10楼,纵身跳下......

 

2017年3月3日下午,浙江省金华市艾青中学38岁的黄老师因抑郁症跳楼自杀。

 

2017年3月27日下午5时20分左右,广东省五华县华城镇第一小学三年级英语老师钟某珍(女,36岁)因抑郁症从该校教学楼五楼跳下身亡。

 

抑郁症,正在悄悄成为老师健康的第一杀手!

 

 

002

是谁夺去了老师职业幸福的最后一根“稻草”

 

当前社会转型期的剧烈阵痛:高不可攀的房价、残酷的各种竞争、潜规则的横行、贫富差距的悬殊、应试教育的愈演愈烈……无不使人们陷入焦虑之中.

 

尤其是望子成龙望女成凤的家长为了以后孩子走向社会具有竞争力,更是急躁——想要有好工作,必须上重点大学;要上重点大学,必须上名高中;要上名高中,必须选名初中;要上名初中,必须选名小学;要上名小学,必须选名幼儿园……无论有钱没钱,决不能让孩子输在起跑线上!

 

于是社会把厚望寄托给教育,把压力转嫁给学校,于是局长向校长要成绩,校长向老师要成绩,老师向学生要成绩,素质教育喊得惊天动地,应试教育搞得脚踏实地!

 

考试成绩成了考核老师、评价学生的唯一标准,在片面追求升学率的指挥棒下,“考考考,老师的法宝,分分分学生的命根!”老师学生疲于奔命苦不堪言!

 

现在社会上流行一种说辞:“上课不讲下课讲!”作为一个从教23年的一线教师我可以负责仼的告诉你:这纯属用臀部说话,用脚后跟思考!

 

课外有偿补课的老师确实有,但上课不讲的老师几乎忽略为零!我见过好多“师腐”分子天天拼命三郎般,加班加点 ,学生请教问题,哪个不是免费辅导N遍?

 

甚至为“抢”自习辅导时间,还与搭班老师闹了意见!没有教过学的人呀!你无法想象的到考试成绩对老师来说比啥都重要!甚至是宝贵的生命!

 

2018年1月29日,四川省巴中县通江中学高二班主任刘老师疑因工作压力大跳楼自杀身亡。

 

据知情者称:“他教的班这次考试不理想,他昨晚一夜未眠。

 

“他教的班这次考试不理想”是不是刘老师自杀的主要原因甚至唯一原因,我们还不好说。但“教学成绩不理想”至少是他的压力之一。或者说,也许刘老师存在心理压力已经太重太久了,而所教成绩不理想是压死他的“最后一根稻草”。

 

学生没考好老师自杀,多么的不可思议,这说明刘老师确实存在着比较严重的心理问题的。因为一般的老师都不会因教学成绩不理想而走绝路的,但是同样因为应试压力而长期心理负担重,导致身心受损,生活质量下降,感受不到职业与人生的幸福,这样的老师却绝非个别。

 

越是责任心强的老师职业幸福感越低!

 

著名特级教师李镇西在文章中说:“应试教育不但是逼死刘老师的罪魁之一,而且也是夺去广大老师职业幸福的祸首之一……

 

 

003

致那些经常熬夜加班的老师:拿健康做一场人生的豪赌,注定是一个输家!

 

人生最大的悲哀不是失败,而是心有余而力不足。

 

尤其是人到中年,一个人失去了健康,不仅自己要承受病痛的折磨,还会给家庭带来巨大的负担。

 

从那些老师猝死的事例中,你会发现,任何长期熬夜加班等于慢性自杀!

 

 

冯芳弟,海南省海口市琼山中学教师,担任高中部数学课教学及班主任。2011年11月15日晚,冯芳弟任教的两个班级进行测验考试。结束后,冯芳弟回到家中连夜加班改完两班试卷并写好成绩分析。

 

次日早上同事发现异常,打120抢救,琼山人民医院出具死亡证明显示,冯芳弟因突发心肌梗塞,于2011年11月16日在家中死亡,发病到死亡时间间隔为“不详”。

 

更让人痛心的是海口市人社局《不予认定工伤决定书》(简称223-1号工伤决定),认为晚上进行考试不是学校安排的活动,学校也没有要求老师当天必须批改完作业或试卷的规定,冯芳弟发病不是工作时间,也不在工作岗位上,决定不认定为工伤或视为工伤。

 

家属又申请复议,海南省人社厅决定维持223-1号工伤决定。家属不服,于2016年5月向海口中院提起行政诉讼。海口中院判决撤销223-1号工伤决定,责令海口市人社局重新作出工伤认定。海口市人社局不服,提起上诉。

 

2017年,海南高院审理后,判决维持原判。对此,海口市人社局不服,向最高人民法院申请再审。近日,最高法裁定驳回海口市人社局的再审申请。

 

无数悲惨的事实告诉我们:健康等于1,只有拥有健康,人才可以去努力工作,去创造财富,去享受生活,辟如工作、职称、财富、住房、豪车等,这些统统是1后面的那些0,没有了前面的1,再多的零又有何意义?

 

一个老师即使再有才华,如果没有一个健康的身心,没有充沛的体力,最终也无法实现自己桃李满天下的理想。

 

爱惜自己,实际上也是对家庭、单位、学生最大的负责!

 

 

004

 

祝福天下教师:教书数载,愿你归来还是少年!

 

我们是一位老师,我们努力教书,尽心育人,坚守良知与责任,但我们仅仅是一位老师,不可能承担所有的责任。

 

为人师,不必废寝忘食,呕心沥血,更不必春蚕至死,蜡炬成灰,教书育人是我们生活的重要组成部分,但不是生活的全部。

 

如果我们真的热爱教育事业,如果我们真的放不下学生,我们就应当更加爱惜自己的身体,拥有健康的身体,拥有愉悦的心态,老师,应当活得更加阳光灿烂。

 

没有健康的老师,怎能教出健康的学生?

 

看到这么多老师毅然决然的离开了人世,作为同行,我深感惋惜,深表同情。祈愿他们在天堂不再有课业压力,不再有病痛,不再为生活发愁。

 

同时也告诫天下老师,拥有一颗平常心,看淡名利,快乐工作学习,健康生活,人生下半场,其实拼的是健康!

 

历经沧桑与磨难,愿你归来还是少年!

 
 
 

写在最后:

 

我们总是去神话老师,毫不吝啬地把溢美之词赠予老师,却很少知道他们面临着待遇,压力,健康等问题,其实这些是老师安身立命的基础,更是培养无数优异学子的根本!

 

 

 

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